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La separazione dei genitori è una fase delicata ma sfatiamo un mito: la separazione non determina di per sé il rischio di malesseri e problematiche successive. Le difficoltà riscontrate emergono, piuttosto, dalla modalità con cui essa viene affrontata. Immaginate l’adolescente come una spugna. Qualunque cosa venga proposta e vissuta in ambiente famigliare, l’adolescente la assorbe in modo totale e totalizzante. … Read More

“METTI VIA QUEL CELLULARE!” è spesso la frase tipica che il genitore rivolge al proprio figlio adolescente che pare essere inglobato dallo schermo luminoso del proprio smartphone. Essere online, essere costantemente disponibile potrebbe essere vissuto da un adulto come un incubo quando invece per l’adolescente è segno di partecipazione, di presenza,di inclusione in un gruppo (virtualmente) soddisfacente, insomma di “esserci”. … Read More

Se tu hai una mela e io ho una mela e ci scambiamo le nostre mele, allora tu ed io avremo ancora una mela a testa. Ma se tu hai un’idea e io ho un’idea e ci scambiamo queste idee, allora ciascuno di noi avrà due idee. (George Bernard Shaw) Qual é la differenza tra un team e un network? … Read More

articolo della dott.ssa Giulia Disegna psicoterapeuta psicoanalitica. Uno dei problemi più sentiti dalle famiglie riguarda lo studio. L’adolescente di casa sembra non aver voglia di studiare. I racconti di numerosi genitori parlano di ragazzi intelligenti, pronti ad apprendere con velocità e interesse molte altre abilità, ma recalcitranti di fronte a compiti e insegnanti. Insomma manca la voglia di studiare. Che … Read More

Quanto dura un minuto, dipende da quale lato della porta del bagno si è. (Arthur Bloch, La seconda legge di Zall) Oggi viviamo tutti nella convinzione di non avere abbastanza tempo per fare tutto ciò che dobbiamo fare. Ma siamo veramente sicuri che sia il tempo a scarseggiare e non la nostra percezione dell’uso che ne facciamo? La macchina del … Read More

“La mappa non è il territorio” – Alfred Korzibsky. … e il nostro curriculum ci rappresenta? Abbiamo bisogno di fare quella “mappatura delle competenze” di cui a volte abbiamo sentito parlare… e non abbiamo chiaro da dove partire. Come si riconoscono queste competenze? Tante volte ci viene chiesto di presentarci, di descriverci: spesso ci sentiamo valutati. Ma noi, sappiamo riconoscere … Read More

..non lo riconosco più! L’adolescenza (dal latino adolescentia, derivato dal verbo adolescĕre, «crescere») è quel tratto dell’età evolutiva caratterizzato dalla transizione dallo stato infantile a quello dell’individuo adulto. Quando si parla di adolescenza, è importante ricordarsi che essa è un tema di carattere prettamente psicologico, e darle limiti fissi è un’impresa ardua. Bisogna considerare che:  lo sviluppo psicologico-emozionale non … Read More